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Título : Diseño de un plan de sensibilización turística patrimonial para los niños de la Escuela de EGB Gaspar Sangurima, cantón Cuenca, provincia del Azuay
Autor : Velásquez Pazmiño, Luis Fernando Colón
Palabras clave : SENSIBILIZACIÓN TURÍSTICA, PLAN DE SENSIBILIZACIÓN, PATRIMONIO, CUENCA, NIÑOS
Fecha de publicación : 9-sep-2022
Editorial : Sin editorial
Citación : TESIS 338.47 VEL 2022
Resumen : El presente trabajo partió desde la identificación de un problema de descuido que se da sobre el patrimonio en el cantón Cuenca e incluso la destrucción de este. En el área rural este problema es más grave, ya que en la ciudad hay cada vez más conciencia sobre los beneficios del turismo; sin embargo, en el área rural no, por lo que en muchas ocasiones se está destruyendo el patrimonio natural. Esto se da por desconocimiento sobre los beneficios que ese patrimonio puede traer a través del turismo. Para combatir el problema del desconocimiento, se diseñó un plan de sensibilización turística patrimonial para los niños de los grados octavo, noveno y décimo de la Escuela de EGB Gaspar Sangurima, de modo que tengan mayor conciencia sobre la conservación del patrimonio de su localidad y los beneficios que pueden lograr a través del turismo. Se empleó la metodología de Goretti Urrutia Ayerdi para planes de sensibilización, y durante la etapa de diseño del plan se llevaron a cabo talleres de sensibilización turística con los estudiantes participantes del estudio.
Descripción : El presente proyecto, el cual está enmarcado dentro de la línea de investigación de desarrollo turístico, busca beneficiar a los niños de la escuela de E.G.B Gaspar Sangurima, ubicada en la comunidad de Ingapirca, de la parroquia Santa Ana, del cantón Cuenca, provincia del Azuay, quienes son ciudadanos del cantón y además serán en el futuro los encargados a través de sus labores de llevar las riendas de la ciudad, por lo tanto, educarlos y fomentar valores en ellos ahora es fomentar los valores en los ciudadanos de Cuenca. El fin del plan de sensibilización es que estos niños conozcan las riquezas del patrimonio del cantón y el cómo su existencia les beneficia a ellos y todos los habitantes del cantón tanto en lo social, como lo cultural y económico. La intención de tener un plan de sensibilización turística es que, al valorizar el patrimonio del cantón los niños entiendan la importancia de cuidarlo, para que colaboren en su conservación y además transmitan esta importancia del cuidado a los demás ciudadanos de Cuenca, así como también a los visitantes, con lo cual todo el cantón y sus habitantes terminarían beneficiándose, debido a que un cantón turístico, bien conservado y preparado para el turismo sostenible generaría una mayor calidad de vida en sus habitantes. El plan de sensibilización sería un elemento pedagógico que aporte a la actual generación y a las futuras, de una herramienta adicional para valorizar la cultura y el territorio propios y así protegerlos, lo cual es parte de los principios fundamentales de la Constitución de la República del Ecuador (Art. 3, numerales 5 y 7). El fin del plan también está dentro de uno de los objetivos fundamentales del currículo del área de Ciencias Sociales de la EGB del Ecuador, el cual es el siguiente: CS.2.2.10. Analizar la importancia de las actividades económicas (ocupaciones, turismo, medios de subsistencia, provisión de bienes y servicios) que caracterizan a la localidad, la comunidad, la parroquia, el cantón y la provincia, para identificar su influencia en la calidad de vida de sus habitantes (Ministerio de Educación, 2016). Por lo tanto, los docentes de Ciencias Sociales también podrían beneficiarse de este plan, ya que esta también sería una herramienta para ellos, la cual cumpliría con los objetivos del currículo a seguir. El municipio o la prefectura también se verían beneficiados por la elaboración de este plan de sensibilización, ya que entre los objetivos de estos gobiernos está la ejecución de políticas para el desarrollo turístico. Este plan podría ser replicado para otras escuelas del cantón, e incluso adaptado para otras escuelas de la provincia, lo cual al final sería en beneficio del turismo local y de sus comunidades.
URI : http://repositorio.iti.edu.ec/handle/123456789/745
Aparece en las colecciones: GUÍA NACIONAL DE TURISMO



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