Impacto de las políticas de tecnología educativa en la educación superior: mejoras, retos y perspectivas

Abstract

El propósito de esta investigación es evaluar el impacto de las políticas de la tecnología educativa en el ámbito de la educación superior, abarcando tanto los progresos logrados como los desafíos que enfrenta, además de las perspectivas futuras. Para llevar a cabo este estudio, se ha seleccionado una metodología cualitativa que se fundamenta en el análisis de documentos relacionados con las políticas y programas de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el sistema educativo, así como en la investigación de prácticas innovadoras de integración de TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Los resultados obtenidos evidencian que, aunque las TIC han tenido un impacto sustancial en la transformación de la educación superior, persisten desafíos significativos, como la necesidad de impulsar una mayor inclusión digital y de diseñar e implementar políticas y programas de manera más eficaz. En cuanto a las perspectivas a futuro, se subraya la importancia de fortalecer las políticas y programas relacionados con las TIC, así como de promover prácticas innovadoras de integración de estas tecnologías en la educación, con el propósito de alcanzar una educación inclusiva y de alta calidad